Города, как и люди, имеют свой возраст, только живут много дольше… Можно посчитать и сколько лет улице, парку, скверу и, наконец, даже школе. Ровно десять лет назад я писала статью "Соузгинской школе 80 лет", и вот ей уже девяносто!

Но возраст школ, по-моему, нужно определять как-то по-другому, например, по числу выпусков. Сейчас, конечно, здание школы новое и современное, но всегда соузгинским школьникам везло на учителей, которые давали и продолжают им давать глубокие и разносторонние знания. А директора какие руководили этой школой! Среди них были Лилия Емельяновна Шмакова, Ольга Николаевна Жукова, Татьяна Владимировна Кульбеда, Вера Валентиновна Сахарова…

И учителя-ветераны, о которых в школе бережно хранятся разные воспоминания. Например, Валентина Саидовна Тесленко, у нее в трудовой книжке всего одна-единственная запись, так как все 38 лет своего трудового стажа она проработала в одной школе.

Здесь же работал и ее муж, Анатолий Михайлович Тесленко, он вел уроки физкультуры, а на Новый год был незаменимым Дедом Морозом у детей и у взрослых. Математик Зоя Игнатьевна Козик до сих пор желанный гость в школе, хотя уже много лет на пенсии. Помнит школа и Галину Васильевну Лазареву, ей довелось работать в школе в разном качестве: вести немецкий язык, иногда историю, но больше всего ей нравилось работать в группе продленного дня, потому что среди детей она и сама становилась взрослым ребенком, не чувствовала, как летят годы и считала уже не свои года, а детей… Учитель русского языка и литературы Зинаида Потаповна Князева тоже продолжает жить в родном селе, она помнит очень интересные вещи и про Соузгу, и про школу, которые уже можно считать историей…

А одной из первых учительниц Соузгинской семилетней школы была Анна Густавовна Маргуссон, которой давным-давно было выдано свидетельство об окончании Санкт-Петербургской женской гимназии и присвоено звание домашней учительницы, а родилась она, страшно сказать, аж в 1897 году. Ну а действительно первой учительницей была Мария Николаевна Ашихмина, 1902 года рождения, окончившая женскую гимназию в 1919 году, она была и первой заведующей, и первой учительницей в школе.

Подвигла же меня на написание этой статьи о школе Зинаида Потаповна Князева. Она поведала: "Я расскажу о жизни школы в 60-е годы, об учителях того времени, о нашем быте. Как давно это все было, а помнится, как будто только вчера, хотя прошло уже более полувека… И именно о 60-х годах у меня остались самые добрые воспоминания…

В пятый класс к нам приходили хорошо подготовленные ученики, потому что учителя начальных классов, например, Мартыненко и Валентина Саидовна Тесленко так учили их основам правописания, что изучать с ними все премудрости русского языка дальше было совсем нетрудно. А размещалась школа в те годы в небольшом деревянном ветхом доме, построенным полвека назад. Стены, подоконники, пол - все требовало постоянного ремонта, в сырую погоду чувствовался запах грибка, в полу были щели, помню, как однажды я попала каблуком (тогда мы были молодыми и любили носить туфли на модных каблуках "гвоздики"), именно таким каблуком я и попала в щель между половицами, жалко было каблук… Но зато каким ароматом наполнялись классные комнаты весной, ведь рядом, на берегу Катуни, были целые заросли цветущей черемухи, а под окнами - благоухающая сирень. Ну да, плохо было с освещением, а отоплением служили печки-буржуйки. Но дети учились хорошо, много читали, может быть, потому, что не было телевизоров, компьютеров, учились с увлечением, мы, учителя, были для учеников всем: и актерами, и декламаторами, и театром, и выставками, и гидами по разным городам нашей страны великой…

Директором тогда был Михаил Прохорович Тесленко. Это, если сказать словами Владимира Маяковского, был "…самый человечный человек". Не слишком строгий, но требовательный, во всем он любил порядок. Семнадцатилетним парнем он встретил войну, пережил несколько ранений, контузию, от инвалидности отказался, потому что не мог допустить, чтобы его жалели. Еще он был убежденным коммунистом, что в те годы только приветствовалось, ведь тогда была одна партия, и быть коммунистом было почетно…"

Зинаида Потаповна хорошо помнит, как Михаил Прохорович проводил педсоветы и политинформации, тогда учителей просто обязывали повышать свой политический уровень, собирались учителя в семь часов вечера (днем не получалось, так как школа работала в две смены); изучали доклады и книги Л.И. Брежнева (такое время было!), постановления партии и правительства.

Это могло быть скучным, но директор с таким воодушевлением и интересом комментировал политические темы, связывал их с повседневной жизнью, что час занятий проходил незаметно. Иногда политзанятие плавно переходило во внеочередной педсовет, засиживались часов до десяти вечера, не думая о том, как будут добираться до дома, переходя в темноте разбушевавшуюся Соузгушку по обледенелым бревнышкам, которые заменяли мост.

В конце 60-х годов было запланировано строительство новой школы, на ремонт старой деньги уже не отпускались, а она разваливалась. Михаил Прохорович своими силами, силами трудовика и техничек старался поддерживать помещение в удовлетворительном состоянии: латали стены, чинили крышу, пол. В то время машин было мало, в школе держали лошадку, которая была хорошим подспорьем и для школы, и для личных нужд учителей. В единственном маленьком магазинчике не было такого изобилия продуктов, как сейчас, ездили на этой лошадке за продуктами в город или районный центр.

Всем коллективом заготавливали сено, косили вручную, ходили на покос за пять километров к горе Синюха. Именно тогда Зинаида Потаповна познакомилась с этой легендарной горой и дружит с ней до сих пор. В то время учителя даже представить себе не могли, что в школе может быть свой автобус, а у учителей свои личные машины.

Даже на родительские собрания в Дубровку ездили на лошадке, а дубровские дети были не подарок, надо было постоянно поддерживать связь с родителями. Однажды зимой в тридцатиградусный мороз возвращались с такого собрания, замерзли так, что было не до шуток или песен. И тут Михаил Прохорович, весь заиндевевший, как Дед Мороз, приостановил лошадь и скомандовал: "А ну-ка, слазьте!" И подстегнул лошадку! А они, обгоняя друг друга, побежали… Согрелись, конечно, а утром все в полном здравии вышли на работу…

Да, трудностей было много, но тем не менее, учебный процесс в школе проходил на должном уровне. Все дети посещали школу, тогда очень строго спрашивали за всеобуч, за его нарушение могли даже уволить директора. Все выпускники успешно сдавали вступительные экзамены в учебные заведения Горно-Алтайска. На смотрах художественной самодеятельности и в спорте занимали даже первые места.

От имени всего учительского коллектива Зинаида Потаповна желает сегодняшним учителям и ученикам:

- Уважайте прошлое, потому что без прошлого не было бы настоящего.

- Берегите настоящее и обогащайте его, чтобы было что вспомнить.

- Верьте в будущее!

Чернышевский в романе "Что делать?" писал: "Будущее светло и прекрасно. Любите его, приближайте его. Переносите из него в настоящее все, что можете перенести…" Только тогда светлой и радостной будет жизнь ваша…

Ваша Татьяна Колосова

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Рейтинг 0.00 (0 голосов)